Energija u nama i oko nas

Tragamo za energijom

Pokretač svega je energija. Energija je sposobnost obavljanja nekog rada i uzrok svemu što se događa oko nas. Ona nam je potrebna za sve što radimo.

Prisjetite se što znate o energiji. U paru ili u skupini raspravite o tome. S pomoću sljedećih pitanja izradite umnu mapu i predstavite je ostalim učenicima.

Odakle dolazi energija?
Je li energija stalno u pokretu (dinamična) ili stoji i ne mijenja se?
Kojeg je oblika energija?
Gdje se sve energija nalazi? Navedite konkretne primjere.
Čemu energija služi?

Energija u okolišu

U okolišu susrećemo obnovljive i neobnovljive izvore energije. Obnovljivi izvori energije su oni koji se nalaze u prirodi i mogu se djelomično ili u cijelosti obnavljati. Oni ne zagađuju okoliš kao neobnovljivi, a mogu se uvijek iznova iskorištavati.

Neobnovljivi izvori energije mogu se iskoristiti samo jednom. Veliki je problem što je takvih izvora u svijetu sve manje i manje, oni onečišćuju okoliš i uzrokuju promjenu klime.

Kojim se oblicima energije svakodnevno koristiš u domu?
Razlikuju li se oblici energije kojima se koristiš u domu od onih kojima se koristiš u školi? Objasni svoj odgovor.

Učinkovito korištenje svim oblicima energije s ciljem štednje i smanjenja gubitka postojeće energije naziva se energetska učinkovitost. Da bismo učinkovito upotrebljavali energiju, moramo biti odgovorni. Energiju moramo upotrebljavati onoliko koliko nam je potrebna. Moramo se ponašati tako da energiju koju stvaramo ne gubimo neodgovornim ponašanjem. Primjerice, nećemo istodobno grijati i provjetravati prostoriju.

Energetska učinkovitost najviše se odnosi na odgovorno ponašanje čovjeka i korištenje obnovljivim izvorima energije (solarni paneli za svjetlost i zagrijavanje vode, upotreba kišnice i sl.).

Jesi li kada vidjela/vidio slavinu iz koje kaplje voda iako je zatvorena?

Do rasipanja energije često dolazi zbog kvarova na raznim uređajima u kućanstvima, školama, bolnicama i drugim ustanovama. Ako primijetiš takve kvarove, razgovaraj s odraslima (roditeljima, učiteljima). Oni mogu pozvati majstora koji će popraviti uređaje.

Provedi istraživanje.

Ispod slavine koja kaplje postavi mjernu posudu. Mjeri koliko će vode iz slavine iskapati tijekom sat vremena.

Zaključi koliko će se vode tako potrošiti u jednome danu?
Koliko će vode iskapati za mjesec dana?

Istodobno izmjeri kolika ti je količina vode potrebna za pranje ruku. Samostalno osmisli način mjerenja.

Procijeni koliko puta dnevno pereš ruke.
Izračunaj koliko ti je vode dnevno potrebno za pranje ruku.

Usporedi rezultate tih dvaju mjerenja. S prijateljima u razredu raspravi o istraživanju.

Energija u zavičaju

Prouči obnovljive izvore energije. Razmisli o njihovoj primjeni u svojemu zavičaju.

Sunčeva energija dolazi od Sunca. Ona se s pomoću solarnih kolektora izravno pretvara u toplinsku energiju. Kolektori se ugrađuju na krovove kuća. Prikupljena toplina zagrijava vodu koja se upotrebljava za grijanje u radijatorima ili kao topla voda u kućanstvu. Upotrebom fotonaponskih stanica Sunčeva energija pretvara se u električnu energiju koja se u kućanstvima koristi za pokretanje električnih uređaja.

Vjetar je vodoravno strujanje zraka. Brzina puhanja vjetra često se mijenja. Energija vjetra ovisi o njegovoj brzini. Još u davna vremena ljudi su iskorištavali vjetar za pokretanje brodova (jedrenjaka) i vjetrenjača (mlinova). Uređaj za proizvodnju električne energije od energije vjetra zove se vjetroturbina. Kako bi se na jednome mjestu proizvelo što više električne energije, vjetroturbine se grade u velikim grupama koje se zovu vjetroparkovi.

Pri padu preko stijena voda ima veliku snagu. Ta snaga vode iskorištava se za dobivanje energije. Zato se na nekim rijekama grade hidroelektrane. Glavni je dio hidroelektrane brana koja služi za kontrolu riječnoga toka stvarajući akumulacijsko jezero. Voda prolazi preko brane i kroz cijevi dolazi do turbine. Turbina se okreće zbog dolaska vode. Okretanjem pokreće generator koji proizvodi električnu struju.

Prisjeti se što znaš o svojemu zavičaju. Razmisli i u timu raspravi odgovore na sljedeća pitanja:

Kakav je reljef tvojega zavičaja, kakva je klima, koje vode prevladavaju?
Koji je od navedenih obnovljivih izvora energije najviše zastupljen u tvojemu zavičaju? Objasni zašto.
Koji bi oblik mogao biti bolje zastupljen?

Svoje ideje predstavite plakatom. Sve plakate pokažite na razrednoj izložbi.

Provjeri što znaš

Energija u našemu tijelu

Kako bi naše tijelo funkcioniralo, potrebni su nam zrak, voda, sunce i energija koju dobivamo iz hrane. Ta nam energija omogućuje obavljanje raznih aktivnosti, kretanje i razmišljanje. U tijelo uvijek trebamo unositi točno onoliko hrane (energije) koliko možemo potrošiti u dnevnim aktivnostima. Ako u tijelo unosimo više hrane nego što trošimo, naše će tijelo stvoriti masnoće koje narušavaju zdravlje. Ako tijelu ne pružamo dovoljno energije, ne jedemo raznovrsno i dovoljno, naše će tijelo oslabjeti. Svaki čovjek ima različite potrebe za unosom hrane, što najviše ovisi o našim dnevnim aktivnostima.

Energiju koju u tijelo unosimo hranjivim tvarima (vitamini, masti, bjelančevine, ugljikohidrati) trebamo potrošiti u dnevnim aktivnostima.

Istraži, potraži, traži...

Pogledaj crtani film i doznaj tko nas čuva od štetnih Sunčevih zraka.

Na internetu potraži informacije i prouči što je efekt staklenika.

Izvedi jednostavan pokus kojim ćeš to dokazati.

Opis pokusa:

U dvije jednake staklenke natoči oko pola litre hladne vode. U svaku staklenku dodaj pet kockica leda. Jednu staklenku zamotaj u plastičnu vrećicu koja predstavlja staklenik. Obje staklenke ostavi na suncu najmanje sat vremena. Prati i bilježi u kojoj će se staklenci led brže otopiti. Što se događa u staklenci koja predstavlja staklenik? Na kraju pokusa istodobno izmjeri i zabilježi temperaturu vode u objema staklenkama. Usporedi koja je voda toplija.

Staklenka koja predstavlja staklenik propušta Sunčevu energiju, ta energija zagrijava vodu koja skuplja toplinu i emitira je natrag u okolinu, ali plastična vrećica ne dopušta izlazak topline iz staklenke. Toplina ostaje zarobljena unutar staklenke pa i temperatura raste (efekt staklenika).

PPT Brinem se o okolišu

Okoliš i energija - KZ

PPT Energija i okoliš

PPT - Energija i okoliš