Književni vremeplov 2 i Fon-Fon 2

U prvoj temi isprepliću se književni, jezični i medijski sadržaji. Ovdje možete pronaći dodatne tekstove, zadatke i medijske sadržaje koji prate čitanku (Književni tekst kao medijska poruka) i jezični udžbenik (Privatna i javna komunikacija). Okosnica je teme roman Životinjska farma Georgea Orwella kao prijedlog izbornoga djela za cjelovito čitanje s kojim se povezuju sadržaji privatne i javne komunikacije. 

U sklopu teme Subjektivna i objektivna stvarnost obrađuje se i jezična tema Raslojavanje leksika, stoga su u ovaj modul uvršteni i književni i jezični sadržaji. Okosnica je teme novela kao književna vrsta, a središnji je njezin dio obrada izbora iz Matoševe novelistike koja je propisana kao obvezno lektirno djelo. 

Kao i u prethodnim modulima, i u ovoj se temi integriraju književnost, kultura i mediji i jezik. Ovdje možete pronaći dodatne tekstove, zadatke i medijske sadržaje koji prate čitanku (Sve boje smijeha) i jezični udžbenik (Izlagački tekstovi). Okosnica je teme obvezno lektirno djelo Novela od Stanca Marina Držića s kojim se povezuju komedija kao književna vrsta, renesansna komedija, humor i razine humora, ukazuje se na svevremenost Držićeva stvaralaštva i njegove odjeke u suvremenoj kulturi.

Napomena: Budući da je Ispitnim katalogom za državnu maturu u školskoj godini 2022./2023. predviđeno pisanje drugačijega oblika sažetka i eseja od onih koji su predstavljeni tiskanim udžbenikom Fon-Fon 2, izrađeni su Razlikovni digitalni sadržaji za gimnazije i četverogodišnje strukovne škole (140 sati) te Razlikovni digitalni sadržaji za  četverogodišnje strukovne škole (105 sati) koji su dostupni u glavnom izborniku ove publikacije. U njima se  nalazi prilagođeni sadržaj povezan s pisanjem sažetka i školskoga eseja.

STRUKOVNA ŠKOLA (105 sati)

3. Ženski likovi i žene kao autorice 

Na kraj svake jedinice modula uvršten je dodatak za temu Ženski likovi i žene kao autorice namijenjen učenicima četverogodišnjih strukovnih škola (105 sati godišnje) s poveznicama na digitalne sadržaje u Književnom vremeplovu 1 koji se mogu uklopiti u obradu teme i iskoristiti za motivaciju, učenje, vježbu i ponavljanje, sintezu ili za samostalan rad učenika, istraživanje i stvaranje.

U modulu O iluziji i snovima obrađuje se i Rečenica kao jezična tema. Okosnica je teme djelo Život je san Pedra Calderóna de la Barce (barokna drama), propisano kao obvezna lektira, a predstavlja se i prijedlog izborne lektire. Nizom zadataka povezuju se književni i jezični sadržaji (rečenice), a u sintezi teme nalaze se zadatci za usustavljivanje znanja, aktualizaciju, istraživanje i stvaralačko izražavanje koji integriraju sva predmetna područja. 

STRUKOVNA ŠKOLA (105 sati)

4. Drama pobunjenoga pojedinca  

Na kraju svake jedinice modula dodani su sadržaji povezani s temom Drama pobunjenoga pojedinca namijenjeni učenicima četverogodišnjih strukovnih škola (105 sati godišnje) s poveznicama na digitalne sadržaje u Književnom vremeplovu 1 (modul Drama pobunjenoga pojedinca) koji u potpunosti pokrivaju obradu teme i mogu se iskoristiti u svim etapama nastave ili za samostalan rad učenika.

Tema Pisati bez kompromisa bavi se tekstom kao sredstvom otpora. U uvodu predstavlja se komedija i Molièreov Škrtac (prijedlog izborne lektire), a u središtu je teme život i djelo Silvija Strahimira Kranjčevića. Jezični sadržaji (tekst, diskurs, konektori i modifikatori) integrirani su u književnu temu i zadatke vezane za lektiru. 

STRUKOVNA ŠKOLA (105 sati)

5. Stvaralačka iskra

Razlikovni sadržaji za strukovnu školu nalaze se na kraju uvoda, a u učionici i sintezi jednaki su kao i gimnazijski. Obrada izborne lektire Patnje mladog Werthera nalazi se u 6. temi Biti drukčiji, što je dodatno naglašeno unutar učionice i sinteze.

Uvodna jedinica predstavlja temu slikom, tekstom i glazbom. Otvara pitanje je li biti drukčiji dobro ili loše, odnosno kako društvo doživljava one koji se razlikuju od većine. U središtu teme je obvezno lektirno djelo Patnje mladog Werthera Johanna Wolfganga Goethea koje se smješta u književnopovijesni kontekst. Jezična tema je pismo koje se povezuje na formalnoj i tematskoj razini, a prati je nekoliko interaktivnih zadataka i esejski zadatak koji se nalazi u drugome dijelu provjere na kraju modula.

STRUKOVNA ŠKOLA (105 sati)

5. Stvaralačka iskra

Sav sadržaj uvoda, učionice i sinteze namijenjen je i učenicima strukovne škole uz obradu teme Stvaralačka iskra. 

Književni vremeplov tema je čiji se sadržaji koriste paralelno s obradom pojedinih lektirnih naslova kako bi ih se svrstalo u književnopovijesni kontekst. U uvodu teme ponavljaju se osnovna obilježja razdoblja od antike do humanizma i predrenesanse. U učionici su renesansa, barok, klasicizam i prosvjetiteljstvo te (pred)romantizam predstavljeni slikovnim galerijama i videomaterijalom koji je popraćen interaktivnim zadatcima za ponavljanje i usustavljivanje znanja. Sinteza teme pruža drukčiji pogled na književne epohe kreativnim zadatcima. Također, za ovu je temu predviđen veliki projekt čiji se materijal nalazi u metodičkom priručniku, ali i u sintezi modula.

STRUKOVNA ŠKOLA (105 sati)

6. Književni vremeplov

Sav je sadržaj uvoda, učionice i sinteze jednak za gimnazije i strukovne škole. Na kraju učionice nalazi se dodatni materijal o Edgaru Allanu Poeu namijenjen prvenstveno učenicima strukovne škole, ali može poslužiti i kao zanimljivost ostalima ili kao dodatni materijal uz obradu 2. teme Subjektivna i objektivna stvarnost.