Padeži
Sada znam padeže
Nakon što si pronašao/pronašla sve nazive padeža, ponovi njihova pitanja tako što ćeš sklanjati imenice kišobran, torba i tijelo.
Nominativ
Razgledaj 3D objekte. Imenuj što više pojedinosti koje uočavaš na svakome objektu.
- Imenice koje si zabilježio/zabilježila upotrijebi u rečenicima kojima ćeš opisati 3D objekte.
- Imenice trebaju biti napisane u nominativu.
- Nakon što napišeš rečenice, zamoli jednog/jednu učenika/učenicu da označi imenice u nominativu u tvojim rečenicama i neka im odredi rod.
Pronađi u rečenicama imenice u nominativu, a zatim ih napiši u oba broja (jednina i množina).
Genitiv
Razvrstaj istaknute imenice u genitivu prema tome označuju li pripadnost, izostanak ili građu.
Tata je za nas izradio stol od drva.
Tihomir često ide na igralište bez mobitela i bicikla.
Kolač od jagoda i višanja najukusniji je.
Netko je ukrao automobil mojega brata.
Lidija je Ivani skuhala kavu bez šećera.
Udžbenik toga učenika pronađen je u školskoj dvorani.
Napiši nekoliko rečenica povezanih s virtualnom šetnjom oko egipatskih piramida. Upotrijebi što više imenica u genitivu koje će označavati pripadnost, građu ili izostanak.
Dativ i lokativ
U zadanome tekstu pronađi imenice u dativu i lokativu pa ih ispiši.
Unatoč sumnji velikih nogometnih momčadi hrvatska je reprezentacija postigla velik uspjeh na Svjetskome nogometnom prvenstvu u Rusiji. Svijetom se proširila vijest o osvajanju srebrne medalje. U cijeloj Hrvatskoj svi su se veselili pobjedi nogometaša, a organiziran je i svečani doček u Zagrebu. Brojni navijači uputili su se prema zračnoj luci kako bi prvi čestitali nogometašima. Tjednima se pričalo o tome velikom uspjehu naše reprezentacije.
Napiši kratko izvješće o završnoj utakmci hrvatske i francuske nogometne reprezentacije na Svjetskome nogometnom prvenstvu u Rusiji 2018. godine.
Uporabi u izvješću imenice u dativu i lokativu, ali pripazi da se pravilno služiš prijedlozima za svaki padež.
Pročitaj tekst i razvrstaj imenice u dativu i lokativu.
Borna je poslao Ivani poruku. U poruci je pisalo da bi želio da se nađu u obližnjoj slastičarnici kako bi razgovarali. Borni se sviđa Ivana, ali još uvijek ne zna kako bi joj to rekao. Usprkos neznanju odlučio je susresti se s njom nadajući se da će se ohrabriti i priznati joj svoju naklonost. O toj djevojci već duže vremena sluša samo najbolje. Svaki dan veseli se njezinu osmijehu na licu i lijepoj kosi, a rado bi htio više uživati u njezinu društvu.
Akuzativ
Poslušaj zvučni zapis ulomka priče Čelična stupica Vlatka Šarića.
Vlatko Šarić: Čelična stupica (ulomak)
Mališan je bio sav uzbuđen. Od vremena do vremena javljao bi se tihim piskutom i brundanjem. Zaostajao bi, spoticao se o kamenje i korijenje, a onda se smiješnim trkom žurio da dostigne majku. Bio je okrugao i punašan, dobro hranjen, a dlaka mu bijaše oblizana i čista. Iz mekog su vunenog klupka poduzetno sjale oči, a vlažna je njuškica radoznalo onjuškivala sve na što je nailazila.
Približili su se čistini gdje su rasla kruškova stabla. Medvjedica zastane da najprije provjeri ne prijeti li njezinu mladunčetu kakva opasnost, ali mališan je nestrpljiv. On istrči na čistinu. Najednom se dotakne hladna i tvrda predmeta. Začu se tih metalni zvuk, a odmah zatim prestrašen i bolan krik maloga medvjedića. Zapao je u stupicu koju su još prije kiše napeli lovci da uhvate vuka, krvoloka planinskih šuma.
- Sažeto prepričaj tekst tako da uporabiš što više imenica u akuzativu.
- Zabilježi svoj sažetak i u njemu podcrtaj sve akuzative.
- Odredi imenicama rod i broj.
- Napiši nastavak priče o tome što se dogodilo s medvjedićem.
- U svojoj priči upotrijebi imenice u akuzativu i nominativu pa ih različitim bojama označi. Objasni kako ih treba razlikovati.
Istraži više podataka o Varaždinu i staroj utvrdi na mrežnim stranicama pa napravi kratku brošuru za turiste posjetitelje. U brošuri navedi što sve turisti mogu vidjeti i posjetiti u Varaždinu, čemu je služila stara utvrda i brojne druge zanimljivosti.
Vokativ
Napiši razgovor među djecom na fotografiji tako da upotrijebiš vokative u rečenicama. Razgovor predstavi razrednomu odjelu. Pripazi na pravilno pisanje vokativa.
Pročitaj ulomak iz knjige Strah u Ulici lipa Milivoja Matošeca.
Milivoj Matošec, Strah u Ulici lipa
- Mungose! - prostenjao je tiho. - Dječače! Mungos je spavao čvrsto. Nije čuo tihi povik. Prošlo je nekoliko dugih časaka. Kao da se vratilo nešto izgubljene snage.
- Mungose! – pozvao je Tugoljub glasnije. - Probudi se. Dječak se promeškolji i podigne glavu. Svjetlo? Zar je već jutro? Svijeća svijetli. A odande, od onog zida na kojem je izbočeni kamen čuje se teško isprekidano disanje. (...) Dugi brci su se nakrivili, kao da su nalijepljeni, ali nalijepljeni nepažljivo.
- Vode! - prostenje Tugoljub Prvi. Mungos se oslobodi ležaljke, uzme bocu s prozorčića i prinese je starčevim usnama. Više su prolili nego što je starac popio.
Izdvoji imenice u vokativu. Objasni s pomoću primjera način bilježenja vokativa u rečenicama.
Instrumental
Netočno napisane instrumentale imenica napiši točno.