Sinteza
Ključni pojmovi
Pronađi neke ključne pojmove u osmosmjerci koje si naučio/naučila u petome razredu.
Pregledaj udžbenik i digitalne obrazovne sadržaje pa zabilježi sve pojmove koje si naučio/naučila u petome razredu.
Izradi kartice za ponavljanje ključnih pojmova. S jedne strane kartice zabilježi pojam, a s druge strane njegovo objašnjenje.
Slušam i stvaram
Poslušaj zvučni zapis teksta. Izrađuj kratke bilješke tijekom slušanja.
Miro Gavran, Bicikl moj jedini (Svašta u mojoj glavi)
Kad sam tek krenuo u školu, dobio sam od svoje tetke iz Zagreba mali bicikl s punjenim gumama. Bio sam jako sretan, srce mi je snažno lupalo.
Gume tog bicikla bile su punjene, nije ih trebalo pumpati kao na svim drugim biciklima u selu. Mogao se u njih zabosti i trn i staklo a da one ne puknu.
Jako sam zavolio taj bicikl. Po cijele dane sam ga vozio. Prestao sam se družiti s Mladenom i sa Slavkom − ništa nisam radio, samo sam se redovno vozio biciklom. Kad bi kiša padala, sjedio bih uz prozor i gledao hoće li prestati, hoće li se sunce pojaviti, pa da opet mogu na cestu biciklom.
Volio sam se voziti i pjevušiti svakojake pjesmice. Čak i takve kojih nema. Na biciklu sam se osjećao kao kad sanjam nešto lijepo i kao da lebdim i sve je mirisno oko mene. Jednom tako, dok sam se vozio na biciklu, sunce mi je udarilo u oči. Zažmirio sam. Vozio sam žmireći − bilo je kao da sanjam. Odjednom, sletio sam biciklom u jarak i udario čelom... u oštri rub. Malo sam se ugruvao, izvukao bicikl iz jarka i krenuo prema kući. Sav sam bio kao ošamućen. Tek kad sam došao u dvorište, osjetio sam da mi je na čelu nešto ljepljivo. Dodirnuo sam ga rukom. Skoro sam vrisnuo kad sam vidio da je to krv, i da sam sav krvav.
Kad me je mama ugledala, počela je plakati, i trčati po sobi na sve strane obezglavljeno... A čim je to bolovanje prošlo, i čim sam izašao iz kuće − otišao sam do šupe gdje sam držao bicikl. Ali, ondje nije bilo bicikla.
Potrčao sam u bašču do mame da je pitam gdje je moj bicikl. Odgovor je bio strašan: dok sam bio u Gradiški kod doktora, mama je uzela sjekiru i izlomila bicikl da ga više i šef tvornice u kojoj je proizveden ne bi mogao prepoznati, a onda je bicikl bacila s mosta u potok. Bicikl s punjenim gumama nikada nisam prežalio i nikada mami nisam oprostio to što je uradila. Danas na lijevom dijelu čela, odmah ispod kose, imam ožiljak od onih dviju kopči i, kad god rukom dodirnem taj ožiljak, sjetim se svog bicikla s punjenim gumama.
Sjećaš li se ti svojega prvog bicikla? Ispričaj jedan događaj povezan sa svojim biciklom.
Nakon slušanja i razgovara riješi sljedeće zadatke:
- prepričaj sažeto i opširno tekst
- osmisli i zapiši razgovor dječaka i majke
- stvaralački prepričaj tekst tako što ćeš promijeniti tijek radnje nakon pada dječaka s bicikla
- opiši dječaka (njegov vanjski izgled i osobine).
O vrstama raznim
Ponovi obilježja promjenjivih vrsta riječi. Izradi umnu mapu u kojoj će ti središnji pojam biti promjenjive vrste riječi, a potpojmovi imenice, glagoli i pridjevi.
Služeći se umnom mapom, ispričaj sve što si naučio/naučila tijekom ove školske godine o promjenjivim riječima.
Presloži rečenice i odredi u njima promjenjive vrste riječi i njihova obilježja: imenice (rod, broj, padež), glagoli (vrijeme, lice, broj), pridjevi (rod, broj, padež, stupanj).
Nepromjenjive vrste riječi
Zaigraj igru memori. Poveži nepromjenjivu vrstu riječi s rečenicom u kojoj se ona pojavljuje.
Izdvoji iz rečenica u igri memori sve nepromjenive riječi. Ponovi što si naučio/naučila o njima. Posluži se infografikama u nastavnoj jedinici Nepromjenjive vrste riječi.
Nalazim što mi je potrebno
Prouči mrežu tramvajskih linija u Zagrebu i riješi zadatke.
Riješi zadatke služeći se mapom zagrebačkih tramvajskih linija.