Književni vremeplov 4 i Fon-Fon 4

Prošlost u sadašnjosti uvodni je modul koji integrira književnost, jezik te kulturu i medije. Ovdje možete pronaći dodatne tekstove, interaktivne zadatke i audiovizualne sadržaje koji prate čitanku (Prošlost u sadašnjosti) i jezični udžbenik (Raspravljački tekstovi). Okosnica je teme roman Penelopeja Margaret Atwood kao prijedlog izbornoga djela za cjelovito čitanje s kojim se povezuju jezični i medijski sadržaji. 

Drugi modul digitalnoga obrazovnog sadržaja povezuje književnu temu (Avangarda ili pobuna kao poetika) s jezičnom temom (Glasovni sustav hrvatskoga standardnog jezika). Propituje se odnos avangardne umjetnosti prema tradicionalnoj, predstavljaju se reprezentativna djela avangardne književnosti. Tema uključuje različite sadržaje koji su potpora obradi dviju obveznih lektira (Preobražaj Franza Kafke i izbor iz poezije Antuna Branka Šimića). Različiti tipovi interaktivnih zadataka namijenjeni su prije svega uvježbavanju gradiva, no i proširivanju i produbljivanju znanja fonetike i fonologije.

U središtu teme Moderni Sizifi roman je Stranac Alberta Camusja koji je propisan kao obvezno djelo za cjelovito čitanje. S obzirom na značenje djela, uvodna jedinica otvara temu apsurda, podsjeća na mit o Sizifu, predstavlja Camusjev život i djelo. Središnja je jedinica učionica koja upotpunjuje analizu i interpretaciju romana različitim sadržajima, a u trećoj se jedinici usustavljuju spoznaje o temi koja se aktualizira i uklapa u suvremenost. Književni se sadržaji u svim jedinicama modula povezuju s jezičnom temom Pisanje raspravljačkoga teksta.

Tema Moj obračun s njima posvećena je Miroslavu Krleži čije je stvaralaštvo obilježilo 20. stoljeće u hrvatskoj književnosti. U uvodnoj jedinici predstavlja se piščeva građanska i stvaralačka biografija, učionica donosi sadržaje koji upotpunjuju obradu Krležinih djela: drame Gospoda Glembajevi (obvezno lektirno djelo) i romana Povratak Filipa Latinovicza (prijedlog izborne lektire). Različitim se zadatcima povezuje tema Jezično posuđivanje s Krležinim djelom, a završna jedinica uklapa to djelo u suvremeni kontekst.

Sadržaji paralelno dopunjuju čitanku i jezični udžbenik za učenike četverogodišnje strukovne škole (96 sati): 4. temu (Nakon povratka) u čitanci i prvi dio 4. teme (Jezično posuđivanje, imena i frazemi) u jezičnome udžbeniku.

U modulu Kiklopska vremena nalaze se dodatni sadržaji koji prate petu cjelinu tiskanih udžbenika Književni vremeplov 4 i Fon-Fon 4. Okosnica je teme roman Kiklop Ranka Marinkovića propisan kao obvezno djelo za cjelovito čitanje. Tko su bili kiklopi, možete se prisjetiti u uvodnoj jedinici. Središnja jedinica usmjerena je na analizu i interpretaciju djela, a završna ukazuje na značenje Marinkovićeva djela danas. Jezični sadržaji pripadaju području onomastike i frazeologije hrvatskoga jezika.

Sadržaji paralelno dopunjuju čitanku i jezični udžbenik za učenike četverogodišnje strukovne škole (96 sati): 5. temu (Kiklopska vremena) u čitanci i drugi dio 4. teme (Jezično posuđivanje, imena i frazemi) u jezičnome udžbeniku.

Ovaj modul dopuna je udžbeničkim temama Čovjek i priča te Povijest hrvatskoga standardnog jezika. Uvodna jedinica bavi se pričom i pričanjem, važnošću pripovijedanja i prepričavanja za razvoj djece i mladih, ali i čovjeka uopće. Motivacijskim se zadatkom najavljuje poetika Ive Andrića. Učionica predstavlja život i djelo Ive Andrića, donosi različite sadržaje koji dopunjuju obradu romana Prokleta avlija i učenje o povijesnom razvoju hrvatskoga standardnog jezika. U završnoj jedinici usustavljuje se tema, predlažu aktivnosti za samostalni rad, istraživanje i kreativno stvaranje. Zadatcima objektivnoga tipa ponavljaju se temeljna znanja iz povijesti jezika.

Sadržaji paralelno dopunjuju 5. temu u jezičnome udžbeniku Fon-Fon 4 za učenike četverogodišnje strukovne škole (96 sati): Povijest hrvatskoga standardnog jezika.

Tema Književni vremeplov, kao i u prethodnim digitlnim publikacijama, sadrži pregled književnopovijesnih razdoblja, niz različitih zadataka za ponavljanje, učenje i primjenu znanja. U uvodnoj jedinici naglasak je na ponavljanju razdoblja od antike do 20. stoljeća. Učionica donosi više sadržaja i zadataka o književnosti 20. stoljeća, a u završnoj se jedinici usustavljuju znanja o periodizaciji književnosti uopće i razvoju književnosti tijekom vremena. Također, dio zadataka u temi usmjeren je na usustavljivanje i primjenu znanja o jezičnoj normi.

Sadržaji paralelno dopunjuju 6. temu u čitanci Književni vremeplov 4 za učenike četverogodišnje strukovne škole (96 sati): Književni vremeplov.