Naša baština

Kulturna baština

Naša domovina ima bogatu baštinu - kulturnu, povijesnu, prirodnu; materijalnu i nematerijalnu.

Baština dolazi od riječi baštiniti, što znači naslijediti.

Baštinu čine spomenici, stari gradovi, sela, dvorci, narodne nošnje, običaji, predmeti...sve ono što nam svjedoči o načinu života naših predaka.

Dijelovi naše baštine su u zaštiti međunarodne organizacije za čuvanje i zaštitu baštine UNESCO.

Nacionalni parkovi i Parkovi prirode Republike Hrvatske

Republika Hrvatska ima 8 Nacionalnih parkova i 11 Parkova prirode.

Saznaj nešto više o njima: NP i PP Republike Hrvatske

Razglednica grada

Kada kao turisti posjećujemo neka mjesta, volimo imati uspomene na to putovanje. Zato se često fotografiramo uz građevine i spomenike po kojima je to mjesto prepoznatljivo. Takve građevine su obično kulturni ili povijesni spomenici i ističu se na razglednicama gradova u kojima se nalaze.

U kulturne spomenike spadaju crkve, stare škole i sl., a u povijesne dvorci, utvrde, stara središta gradova, nalazišta...

Dvorci

Razmisli: Tko je živio u tim dvorcima? Što misliš kako se tada živjelo? Čime su se ljudi bavili, kako su se odijevali, jesu li djeca tog vremena išla u školu?

Imaš li u svom kraju neki dvorac iz povijesti naše domovine? Istraži zanimljivosti o njemu - tko ga je dao sagraditi, tko je bio njegov vlasnik i sl.

Dvorci uz sebe vežu zanimljive priče i legende. Istraži legendu o Veroniki Desinićkoj, o Crnoj kraljici - vladarici Medvedgrada ili neku legendu po želji. Prikaži ju stripom.

Povijesne građevine

Na području Republike Hrvatske značajan je broj crkava ili nekih drugih građevina iz prošlosti naše domovine. Neke su jako dobro sačuvane i u njima se održavaju razni događaji (mise, koncerti, filmske projekcije, kazališne predstave, festivali, izložbe slika ...) dok su druge samo ruševine koje svjedoče prošlosti.

Klikni na kartice i upoznaj još neke znamenitosti:

Ostala materijalna baština

Nalazišta, iskopine...

Znaš li tko su arheolozi? To su znanstvenici koji proučavaju ostatke ljudske prošlosti. Traže nalazišta i iskapaju ostatke koji nam dokazuju način života našin davnih predaka. 

Najviše nalazišta na našem prostoru prikaz su života Rimljana. Iako su na ovim prostorima živjeli jako davno (prije Krista i u 1.stoljeću) bili su vrlo napredan narod koji je radio ceste, kamene kuće i uživao u bogatstvu termalnih (toplih, ljekovitih) voda. Gradili su brojne toplice a poznavali su i neku vrstu vodovoda i kanalizacije.

Često se u iskopinama pronađu ostaci posuđa, oružja, nakita, kipovi, kosti životinja i ljudi i sl.

Jedan od najvećih pronalazaka bio je onaj Dragutina Gorjanovića Krambergera. On je u špilji Hušnjakovo, pored Krapine, pronašao ostake života pračovjeka (neandertalca). To nalazište je dokaz najstarijeg života na ovim područjima. Na tom je mjestu danas moderno uređen Muzej krapinskih neandertalaca. Slično tomu nađeni su ostaci medvjeda u špilji Veternici na Medvednici, glava Rimljana s današnjeg glavnog zagrebačkog trga i sl.

Još nekoliko primjera materijalne baštine:

Svaki kraj naše domovine ima i svoju nematerijalnu baštinu. To je sve ono što čini naš narod ovakvim kakav je, a nije opipljivo ni vidljivo - običaji, pjesme i događaji po kojima smo prepoznatljivi.

U svakom zavičaju naše domovine rodila se ili je živjela neka osoba koja je svojim radom važna za hrvatsku povijest.

Odgonetni o komu govore zadane tvrdnje:

Istraži, saznaj, izradi i prezentiraj

1. Izradi turistički vodič, letak, brošuru o zanimljivostima i baštini svoga kraja:

Razmisli s čime bi bilo vrijedno upoznati turiste koji posjete tvoj kraj. Imaš li u svome zavičaju neki spomenik, utvrdu, dvorac koji pričaju svoje zanimljive priče. Njeguje li tvoj kraj neki narodni običaj, pjesmu, kako izgleda nošnja tvoga kraja? Imate li neko svoje tradicionalno jelo (morski plodovi, purica s mlincima, baranjski kulen, fritule, prekomurska gibanica, štrukli...) Imaš li ideju kako unaprijediti turizam u svom kraju?

2. Izradi dnevnik putovanja

Izradi dnevnik u kojemu ćeš napisati, opisati i slikovno prikazati mjesta, zanimljivosti, događaje, jela, pjesme i sve drugo što ti je bilo zanimljivo u mjestima koje si dosad posjetio/posjetila.

3. Zamoli učiteljicu/učitelja da uspostavite videopoziv s nekim četvrtim razredima iz različitih zavičaja. Jedni druge podučite o svome kraju.