U kolicima po svijetu
Poticaj za rad
Pročitaj što je o sebi na svojemu mrežnom dnevniku (blogu) napisao Slaven Škrobot. Promotri fotografije pa zaključi slijedi li Slaven svoje snove.
Pročitaj što je o sebi na svojemu mrežnom dnevniku (blogu) napisao Slaven Škrobot.
Promotri fotografije pa zaključi slijedi li Slaven svoje snove.
Obogaćujem rječnik
- dijagnoza – stručno liječničko mišljenje o bolesti
- tetraplegičar – osoba s potpunim ili djelomičnim gubitkom funkcije u sva četiri uda (rukama i nogama)
- rehabilitacija – priprema bolesnih, ozlijeđenih ili osoba s invaliditetom za normalan život
- osoba s invaliditetom – osoba koja je trajno ozlijeđena, bolesna ili ima tjelesni nedostatak
Napiši pitanja koja bi postavio/postavila Slavenu Škrobotu da imaš prilike s njim razgovarati.
Obogaćujem rječnik
Slušam, razmišljam, razumijem
Pročitaj pitanja koja si zapisao/zapisala prije čitanja teksta. Odgovori na ona pitanja čije si odgovore saznao/saznala iz članka o Slavenu.
Pročitaj pitanja koja si zapisao/zapisala prije čitanja teksta.
Odgovori na ona pitanja čije si odgovore saznao/saznala iz članka o Slavenu.
Provjeri koliko si pojedinosti upamtio/upamtila slušajući tekst!
Pogledaj televizijsku emisiju Mogu sve – Slaven Škrobot.
Komentiraj emisiji. U komentaru navedi naslov emisije, odredi joj temu, osvrni se na dijelove emisije koji su te se dojmili, istakni poruke koje emisija prenosi, objasni zašto bi emisiju preporučio/preporučila drugima.
Komentiraj emisiju.
Slijedi upute:
Navedi naslov emisije.
Napiši temu emisije.
Prepričaj dio emisije koji te se najviše dojmio.
Napiši jednu poruku koju emisija prenosi.
Objasni zašto bi emisiju preporučio/preporučila drugima.
Istraži i saznaj koje je sve države posjetio Slaven Škrobot. Rezultate svojega istraživanja prikaži na lenti vremena. Lentu vremena možeš izraditi s pomoću digitalnih alata (npr. HSTRY).
Istraži koje je sve države posjetio Slaven Škrobot.
Prikaži na lenti vremena rezultate svojega istraživanja .
Lentu vremena možeš izraditi s pomoću digitalnih alata (npr. HSTRY).
Istražujem, saznajem, povezujem
1.
Uživi se u ulogu radijskoga novinara. Tvoj je zadatak objaviti vijest o jednome od Slavenovih putovanja.
Slijedi smjernice:
- prisjeti se na koja pitanja vijest mora odgovarati
- istraži potrebne podatke
- napiši vijest poštujući načelo sažetosti, potpunosti, točnosti i uvjerljivosti
- pročitaj vijest prijateljima iz razreda onako kao što bi to učinio/učinila na radiju.
Komentirajte u razredu svoje izvedbe.
Uživi se u ulogu radijskoga novinara.
Tvoj je zadatak objaviti vijest o jednome od Slavenovih putovanja.
Slijedi smjernice:
Prisjeti se na koja pitanja vijest mora odgovarati (ima ih pet).
Istraži potrebne podatke.
(Prisjeti se: Vijest mora biti kratka, jasna, točna i istinita)
2.
Prouči brošuru tiskanu u projektu Iskustvom i znanjem do jednakosti.
Brošura o pristupu osobama s invaliditetom
- Koji savjet/savjete ćeš primjeniti susretneteš li se s osobom s invaliditetom?
Prouči brošuru tiskanu u projektu Iskustvom i znanjem do jednakosti.
Brošura o pristupu osobama s invaliditetom
- Koji savjet/savjete ćeš primijeniti susretneš li se s osobom s invaliditetom?