Okupilo školsko zvono
sve bisere svijeta.
Sad nazdravlja sve što diše,
što raste i cvjeta.

Naselit će školsko nebo
prvašići novi.
Došlo vrijeme da se pišu i njihovi snovi!

Tko je okupio sve bisere svijeta?
Kako zvono okuplja prvašiće?
Čemu nam još služi školsko zvono?

Zvuk školskog zvona sigurno čuješ nekoliko puta dnevno, a pratit će te još dugi niz godina.
Pogledaj slike i klikni na onu koja pokazuje dio tijela pomoću kojeg slušamo zvukove.

Kakve zvukove najviše voliš slušati?
Koji zvukovi te opuštaju?
Koji zvukovi te čine nervoznim ili tužnim?

Ponekad kada čujemo neki zvuk, s lakoćom i bez gledanja možemo znati tko ili što ga proizvodi. Prisjeti se nekih takvih zvukova. Gdje ih možeš čuti? Što ti oni poručuju? Kako se ponašaš kada ih čuješ?

Prisjeti se nekih glasnih ili tihih zvukova. Tko i što ih proizvodi? Kada ti smetaju glasni zvukovi? Što tada činiš?

Postoje mjesta i događaji na kojima nam glasni zvukovi ne smetaju. Prisjeti se nekih takvih mjesta ili događaja. No postoje mjesta i događaji koji od nas traže da budemo tihi. Možeš li se prisjetiti nekih takvih mjesta i događaja?

Zvukovi mogu nastati u prirodi, domu, školi i svuda oko nas. Priroda ih stvara vjetrom, vodom, kretanjem životinja i njihovim glasanjem. Koji još zvukovi mogu nastati u prirodi? Kako nastaju zvukovi koje čuješ u domu ili školi? Tko ih stvara? Pokušaj stvoriti što više zvukova koristeći samo svoje tijelo.

Gdje i kada najčešće slušaš glazbu? Što sve možeš raditi uz glazbu? Kako se tada osjećaš?

Koja glazbala poznaješ?
Koje glazbalo ti najljepše zvuči?

Što često činimo kada čujemo glazbu?
Što misliš, plešu li samo ljudi?
Poslušaj skladbu i zamisli kako bi izgledalo da zapleše cvijeće na livadi.

Nakon plesa cvijeća, s livade uroni u more.
Pogledaj videozapis i poslušaj što tamo možeš čuti.