Rastu djeca,
rastu banane,
što je veće, a što manje?
Što je više, a što niže,
što ni nema visinu nego po travi gmiže?

Sjećate li se vremena kada ste bili jako mali? A onog vremena kada još niste prohodali?

Što mislite, kako ste se tada kretali? Tko vam je pomagao?

Zašto za djecu odrasli uvijek kažu da su mala? Tko je veći? Hoće li i djeca postati veća? Jesu li nekada bila manja? Po čemu to primjećuju? Jesu li nosila manje majice, manje cipelice? Hoće li, kada budu veća, trebati veći krevetić i više hrane za ručak?

Osvrni se oko sebe i pronađi nekoliko predmeta kojih ima po dva ili više. Usporedi ih i reci koji je veći, a koji manji. Sjeti se još nekih predmeta koji mogu biti veći ili manji. Možeš li nabrojati neke predmete koji su jednake veličine?

Nacrtaj veće i manje predmete u svoju bilježnicu.

Pogledaj slike. Što je veće, a što manje? Tko je veći, a tko manji? Što ih povezuje?

Otkrij tko je kome par i uspješno riješi problem.

Sve što raste postaje veće. Ono što ne raste su predmeti i oni mogu biti kakvima ih napravimo: veći, manji ili jednaki. Sve što nas okružuje možemo pronaći u različitim veličinama. A u visinu mogu ići ljudi, avioni i neboderi…

U razredu složite vrstu po visini. Tko je najviši u razredu? Što misliš – hoće li uvijek ista osoba biti najviša u razredu? Navedi imena dvoje djece iz razreda: jedno dijete koje je od tebe više, a jedno dijete koje je niže.

Neki predmeti dolaze u mnogo veličina, a na neke smo predmete navikli da su uvijek slične veličine.

Na primjer – bilježnica. Pokušaj nabrojiti tri predmeta veća od bilježnice.

Sjeti se dviju životinja koje su manje od svinje.
Smisli tri imena koja su duža od imena Petra.
Navedi ime jedne djevojčice koja ima dužu kosu od tebe.
Navedi imena dvaju dječaka koji nose kraće hlače od tebe.