Tea Pavičić Zajec

Toga dana u školi se razgovaralo o obitelji. Svaki učenik donio je obiteljsko stablo i upoznavao ostale učenike s članovima svoje obitelji. Najzanimljiviji opisi bili su oni u kojima je brat opisivao svoga brata, sestra stariju sestru ili pak obrnuto. Ivan je tako imao razmaženu dudlatu Meri, Roko se pohvalio s ratnikom Markom, Tina se požalila na starijeg brata Ivu, a Fran... je sam!

Uzrujan i razočaran, Fran je odlučio odmah saznati o čemu se tu radi! Čim je stigao kući, uzeo je telefon i nazvao tatu na posao: - Haloooo, halooo, tataaa?
- Dobar dan, slušam.
- Tataaaa, tataaaa, zašto ja nemam brata???
- Imaš sine brata, igra se iza tvojih vrata!
- Kakvih vrata?? Ja hoću brataaaaaaaaaaaaa!!!
- Davore, sine, Vito je u sobi pokraj tvoje.
- Davor? Vito? Tataaa, tataaaa, jesi ti moj Stipo tata???
- Jesam tata, ali ne tvoj Stipo tata!

Zašto je Fran bio uzrujan nakon škole?
Koga je želio nazvati?
Do kakvog je nesporazuma došlo tijekom razgovora?
Zašto je došlo do nesporazuma?

Kako ti razgovaraš telefonom?
Jesi li ponekad nazvao/nazvala pogrešan broj?
Opiši kako je tekao taj razgovor.

Pogledaj kako je poželjno razgovarati preko žice.

Što je Fran zaboravio učiniti tijekom razgovora?

U telefonskom razgovoru sudjeluje dvoje ljudi. Oni imaju svoje nazive. Upoznaj ih.

Sjeti se razgovora u kojem si ti bio sugovornik. Tko te zvao i o čemu ste razgovarali?

Nakon što je nazvao pogrešan broj, Fran je uspio dobiti svog pravog tatu. Iznenađen pitanjem o bratu, tata je odmah nazvao mamu, a mama učiteljicu. Učiteljica se samo nasmijala i nazvala Frana da ga umiri.

Fran je napokon dobio odgovor na svoje pitanje, a usput je naučio i kako pravilno voditi telefonski razgovor.

Odglumi telefonski razgovor s prijateljem iz klupe. Prvo ti budi sugovornik, a on govornik. Kasnije zamijenite uloge.

Zamisli da stablo i list mogu razgovarati. O čemu bi sada razgovarali? Što bi rekli jedno drugome? Razgovor zapiši u bilježnicu, a zatim ga uljepšaj crtežom.