Pisanje riječi s č i ć

Razlozi za sreću

E baš vam neću
dati razloge za sreću.
Zato jer imam hrpu
razloga za tugu
i ne vidim leptiriće,
ni cvjetiće, ni dugu!


A zašto je tako?
Nabrojat ću lako:
računalo mi je staro,
od sto igrica
nemam onu kojoj se veselim,
ocjene su mi tako-tako,
i baš zato učiti ne želim,
nemam psića,
moj hrčak je dosadan,
ne idem s dečkima na nogač
jer ne mogu biti kapetan.


I zato se samo vučem po kući.
I ako misliš da to nisu
razlozi za tugu,
reci mi to u lice…
Sad ću se s tobom
potući!

Saša Veronek Germadnik

Razmisli

O kome govori pjesma?
Kako se osjeća dječak?
Pročitaj iz prve kitice što ne vidi?

Pronađi u drugoj strofi odgovore na pitanja i pročitaj ih.
Što je staro?
Što dječak ne želi raditi?
Tko je dosadan?
Što ne želi igrati s dečkima?

Koje je slovo zajedničko svim pročitanim riječima?

Pronađi u pjesmi riječi koje u sebi imaju slovo ć i pročitaj ih.

Što dječaku možeš poručiti o zadnjoj riječi u pjesmi?

Dječak je ipak donio dobru odluku.

Prisjeti se što više riječi koje u sebi imaju č ili ć i povezane su s igrom. Napiši ih u bilježnicu.

Poigraj se slovima i stvori nove riječi

Od ponuđenih riječi sastavi nove. Slova možeš premetati, ali i dodavati nova.

Na primjer: ĆUK - KUĆA 

MAČ
OČI
UČI
ČAJ
PAČE

Pisanje riječi s
č i ć

Razlozi za sreću

E baš vam neću
dati razloge za sreću.
Zato jer imam hrpu
razloga za tugu
i ne vidim leptiriće,
ni cvjetiće, ni dugu!


A zašto je tako?
Nabrojat ću lako:
računalo mi je staro,
od sto igrica
nemam onu kojoj se veselim,
ocjene su mi tako-tako,
i baš zato učiti ne želim,
nemam psića,
moj hrčak je dosadan,
ne idem s dečkima na nogač
jer ne mogu biti kapetan.


I zato se samo vučem po kući.
I ako misliš da to nisu
razlozi za tugu,
reci mi to u lice…
Sad ću se s tobom
potući!

Saša Veronek Germadnik

Razmisli

O kome govori pjesma?
Kako se osjeća dječak?
Pročitaj iz prve kitice što ne vidi?

Pronađi u drugoj strofi odgovore na pitanja i pročitaj ih.
Što je staro?
Što dječak ne želi raditi?
Tko je dosadan?
Što ne želi igrati s dečkima?

Koje je slovo zajedničko svim pročitanim riječima?

Pronađi u pjesmi riječi koje u sebi imaju slovo ć i pročitaj ih.

Što dječaku možeš poručiti o zadnjoj riječi u pjesmi?

Dopuni riječi

Dobra odluka

Dječak je ipak donio dobru odluku.

Prisjeti se što više riječi koje u sebi imaju č ili ć i povezane su s igrom. Napiši ih u bilježnicu.

Razvrstaj riječi

Pronađi riječi u kojima se kriju slova č i ć

Pokušaj se sjetiti još dvije riječi koje imaju glas č na početku i dvije riječi u kojima je glas ć na kraju .

Poigraj se slovima i stvori nove riječi

Od ponuđenih riječi sastavi nove. Slova možeš premetati, ali i dodavati nova.

Na primjer: ĆUK - KUĆA 

MAČ
OČI
UČI
ČAJ
PAČE