Istraživački zadatak 1

Mjere opreza

Mjere zaštite

Potrebne kemikalije i pribor

  • epruvete

  • pelargonija (tradeskancija)

  • voda

  • ulje

  • ventilator

  • menzura

  • plastična vrećica

Istraživački zadatak 1

Utječu li vlažnost zraka i vjetar na brzinu transpiracije?

1. Promatrajmo
Izaberi jednu biljku i promatraj ju. Kako voda putuje u sve dijelove biljke?

2. Prisjetimo se što već znamo o uočenoj pojavi/procesu

  • transpiracija
  • puči

3. Postavimo istraživačko pitanje 
Utječu li vlažnost zraka i vjetar na brzinu transpiracije?

4. Oblikujmo pretpostavku 
Vlažnost zraka i vjetar utječu na brzinu transpiracije.

5. Planirajmo i provedimo istraživanje 
Istraživački rad provest će se u dva tima učenika. Učitelj će dati točne upute o zaduženjima unutar tima.

tim 1 - prati utjecaj vjetra na transpiraciju
tim 2 - prati utjecaj vlažnosti zraka na transpiraciju

Utjecaj vjetra – tim 1

Potreban pribor i materijal: epruvete, pelargonija (tradeskancija), voda, ulje, ventilator, menzura i plastična vrećica.
Postupak: U dvije epruvete s jednakom količinom vode stavi grančicu pelargonije, te nalij 2-3 mL ulja. Na epruvetama označi razinu vode flomasterom. Jednu epruvetu ostavi kao kontrolnu (sobni uvjeti). Na drugu epruvetu usmjeri ventilator da puše zrak („vjetar“). Koristi više brzina na ventilatoru, te nakon 20 -ak minuta zapiši podatke.
Mjerenje ponovi tri puta i rezultate prikaži grafički.

Utječe li vjetar na brzinu transpiracije? Ako utječe, opiši kako.

Utjecaj vlažnosti zraka – tim 2 

Postupak:
U dvije epruvete s jednakom količinom vode stavi grančicu pelargonije, te nalij 2-3 mL ulja. Na epruvetama označi razinu vode flomasterom. Jednu epruvetu ostavi kao kontrolnu (sobni uvjeti). Na drugu epruvetu stavi prozirnu vrećicu preko biljke. Vrećicu pričvrsti gumicom. Količinu vode možeš mjeriti tako da sadržaj vode iz vrećice nakon svakog mjerenja izliješ u menzuru, očitaš vrijednost količine vode i tu vrijednost zabilježiš u tablicu. Mjerenje ponovi tri puta i rezultate prikaži grafički.

Utječe li vlažnost zraka na brzinu transpiracije? Ako utječe, opiši kako.

Zašto smo u epruvete ulili ulje?

Što bi se dogodilo s brzinom transpiracije da premažemo listove biljke vazelinom? Objasni.

Hoće li brzina transpiracije biti veća danju ili noću? Objasni.

6. Analizirajmo rezultate i donesimo zaključke 
Usporedite dobivene rezultate i donesite zaključak utječu li vlažnost zraka i vjetar na brzinu transpiracije.

7. Naša pretpostavka je potvrđena / naša pretpostavka je opovrgnuta 
Ako je vaša pretpostavka opovrgnuta, razmislite i pokušajte s novom pretpostavkom.

8. Napravimo izvještaj
Rezultate svog rada prikažite grafikonom u Meta-Chart-u ili infografikom izrađenom u Pictochart- u ili Canvi.

DODATAK ISTRAŽIVAČKOM RADU: 
1. Korelacija: informatika, matematika
2. Međupredmetne teme: IKT, Zdravlje, Osobni i socijalni razvoj
3. Prijedlozi za rad s učenicima s posebnim potrebama:

  • Učenici s teškoćama u učenju: sudjeluju u radu tima i pomažu u istraživanju i izradi izvještaja.
  • Daroviti učenici: istražuju kako različiti uvjeti utječu na brzinu transpiracije.
  • U virtualnom laboratoriju učenici mogu istražiti kako vjetar, svjetlost i temperatura utječu na brzinu transpiracije kod različitih biljaka (zlatni puzavac, bršljan, ukrasna kopriva (kolej), zebrasta afelandra). Napomena: Iako su na engleskom jeziku, slikoviti su prikazi i odlične simulacije.

1. Koja je uloga kontrolne epruvete?

2. Kako se zovu otvori kroz koje biljka ispušta vodu u obliku vodene pare?

3. Kako biljke ovlažuju zrak u našim domovima?

4. Što je gutacija?

5. S kojim procesom u ljudskom tijelu možemo usporediti transpiraciju?

6. Na koji se način biljke koje žive u vrućim i suhim uvjetima prilagođavaju smanjenju transpiracije?