Istraživački zadatak 5

Utječu li oblik i veličina kljuna na vrstu hrane koju ptica jede?

1. Promatrajmo 
Sve biljke i životinje imaju različite osobine poznate kao prilagodbe koje im pomažu da prežive u uvjetima u kojima žive. Jedna prilagodba može biti korisna za određenu vrstu dok ta ista osobina možda neće biti korisna za neku drugu vrstu u drugom okolišu.
Određene prilagodbe mogu povećati šanse ptica da nabave hranu. U kljunu nemaju zube. Kljun ptica prvenstveno služi za pribavljanje ili hvatanje hrane. Međutim, ptice također koriste kljunove za skupljanje građevinskih materijala i izgradnju gnijezda. (Razmisli o izgradnji kuće ustima!)
Kad moraju, ptice koriste kljunove i noge kao oružje za obranu sebe, gnijezda i ptića. Ptice također koriste kljun za pijenje, hranjenje ptića, prehranu svojih mladih i dotjerivanje perja.

2. Prisjetimo se što već znamo o uočenoj pojavi/procesu 

• prilagodba
• životni uvjeti

3. Postavimo istraživačko pitanje 
Utječu li oblik i veličina kljuna na vrstu hrane koju ptica jede?

4. Oblikujmo pretpostavku 
Oblik i veličina kljuna utječu na prehranu ptica.

5. Planirajmo i provedimo istraživanje 
Istraživački rad provest će se na 5 postaja.
Učenici će u grupama obići sve postaje, te zapisati rezultate u tablicu.

Postupak:
Na svakoj postaji nalaze se tri alata koji predstavljaju određeni oblik kljuna. Osim alata na svakoj postaji nalazi se i određena vrsta hrane u tanjuru. Na svakoj će postaji učenici koristiti 3 različita kljuna / alata za skupljanje hrane.

Cilj je odrediti koji se kljun najbolje podudara s vrstom hrane. Učenici će isprobavati svaki kljun 15 sekundi. Sakupljenu hranu smjestit će u čaše, upisati rezultate u tablicu, a zatim hranu vratiti u tanjur.

Hrana na postajama:
- voda (nektar)
- sjemenke i orašasti plodovi (lješnjaci, suncokret)
- kukci (sjemenke riže zaglavljene u stiroporu)
- meso (marshmallow na špagi)
- alge (necjeđeni čaj s listićima)

Pribor i materijal:

• voda
• sjemenke i orašasti plodovi
• sjemenke riže zaglavljene u stiroporu
• marshmallowsi na špagi
• necjeđeni čaj s listićima
• cjediljka
• pinceta
• štapići za jelo
• štipaljka
• kapaljka
• slamka
• kliješta
• štapići za ražnjiće
• tanjuri (15 kom. za 5 postaja)
• čaše

Odigrajte igru Što je za večeru (What's For Dinner?)

http://projectbeak.org/adaptations/beaks_test.htm

Napomena: potrebno je metodom “povuci i pridruži” (drag and drop) spojiti
oblik kljuna ptice s hranom koju jede. Nije potrebno znanje engleskog jezika.

6. Analizirajmo rezultate i donesimo zaključke 
Usporedite dobivene rezultate i donesite zaključak utječu li oblik i veličina kljuna na vrstu hrane koju ptica jede.

7. Naša pretpostavka je potvrđena / naša pretpostavka je opovrgnuta 
Ako je vaša pretpostavka opovrgnuta, razmislite i pokušajte s novom pretpostavkom.

8. Napravimo izvještaj 
Rezultate svog rada prikažite grafikonom u Meta-Chart-u ili infografikom izrađenom u Pictochart- u ili Canvi.

DODATAK ISTRAŽIVAČKOM RADU: 
1. Korelacija: informatika, matematika
2. Međupredmetne teme: IKT, Osobni i socijalni razvoj, Održivi razvoj
3. Prijedlozi za rad s učenicima s posebnim potrebama:

• Učenici s teškoćama u učenju: sudjeluju u grupnom radu
• Daroviti učenici: istražuju na mrežnim stranicama o prilagodbama ptica staništu oblikom i veličinom noge

O navikama i staništu ptice možemo saznati mnogo samo gledajući veličinu i oblik ptičjih krila ili veličinu i oblik kljuna. Ista je stvar i s veličinom i oblikom noge ptice. Ptice koriste svoje noge za mnoge važne aktivnosti, “Feet not only walk – they talk”.