Priroda je građena od tvari

Čiste tvari i smjese tvari

Tvari u prirodi građene su od sitnih čestica. Razlikujemo čiste tvari i smjese tvari. 
Na slici su prikazani predmeti koje je čovjek načinio. Koji od prikazanih predmeta predstavlja čistu tvar, a koji smjesu tvari? Prisjeti se i odgovori kako nazivamo sve što nas okružuje, a uključuje i ljudske tvorevine.

Tvari u prirodi građene su od sitnih čestica. Razlikujemo čiste tvari i smjese tvari. 

Promotri priloženi interaktivni objekt, pogledaj dostupne videozapise, riješi priložene zadatke i tako nauči više o čistim tvarima i smjesama.

Tvari u prirodi mogu se nalaziti u tri agregacijska stanja: čvrstom, tekućem i plinovitom.

Pregledaj galeriju i zapiši u bilježnicu koja si sve agregacijska stanja vode prepoznao.

 

Na idućim slajdovima riješi zadatke i provjeri koliko si naučio.

Razmisli i odgovori.

Nastaje li nova tvar pri otapanju kockice leda u tekućoj vodi? Objasni svoj odgovor.

Navedi primjere tvari iz svoje okoline koje se pojavljuju u različitim agregacijskim stanjima.

Na deklaracijama i na mrežnim stranicama potraži više informacija o mlijeku. Je li mlijeko čista tvar ili smjesa tvari? Objasni svoj odgovor.

Razmisli kako bi mogao dokazati da se u izdahnutome zraku osim drugih plinova nalazi i voda u plinovitome agregacijskom stanju.

Poželio si brzo ohladiti u zamrzivaču vodu u staklenoj boci. Međutim, sjetio si se da napunjenu staklenu bocu ne smiješ stavljati u zamrzivač. Zašto?

Priroda je građena od tvari

Čiste tvari i smjese tvari

Čiste tvari i smjese tvari

Klikni na poveznicu i nauči više o čistim tvarima i smjesama.

Agregacijska stanja tvari

Pogledaj galeriju i zapiši u bilježnicu koja si agregacijska stanja vode uočio. Potkrijepi to nazivima slika i pojava na njima. Usporedi s kolegom iz klupe i raspravite o zapisanome. 

Promotri slike koje si smjestio u plinovito agregacijsko stanje. Zbog čega kažemo da takvi prikazi nisu potpuno točni? Na pouzdanim mrežnim stranicama pronađi više o smjesama tvari različitih agregacijskih stanja.

Za kraj...

Razmisli i raspravi s prisutnima u razredu o činjenici da led, iako je voda u čvrstom stanju, pluta na površini vode. Kako biste mogli lakše doći do zaključka, osmislite pokus od predloženih kemikalija i pribora: 500 g leda, 1 L vode ohlađene u frižideru, staklena čaša od 500 mL, termometar, žlica. Zapišite korake izvođenja pokusa i opažanja. Osmislite mu i kreativan naziv. Sretno!

Za domaću zadaću...

Led pluta na površini vode. Ima li to prednosti za živa bića u prirodi? Napiši odgovore u bilježnicu i usporedi s kolegama iz razreda na idućem satu prirode. 

Riješi i kviz kako bi ponovio gradivo.